PENGARUH  KOMPETENSI, DISIPLIN DAN KREATIVITAS TERHADAP KINERJA GURU SDIT PERMATA MEDAN

Nurfamila Nurfamila; Moh. Bukhori; Justita Dura

doi:10.31955/mea.v9i2.6358

Nurfamila Nurfamila lnstitut Teknologi dan Bisnis Asia Malang, Kota Malang
Moh. Bukhori lnstitut Teknologi dan Bisnis Asia Malang, Kota Malang
Justita Dura lnstitut Teknologi dan Bisnis Asia Malang, Kota Malang

DOI: https://doi.org/10.31955/mea.v9i2.6358

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi, disiplin, kreativitas terhadap kinerja guru di SDIT Permata Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang didistribusikan kepada guru pengajar di SDIT Permata Medan. Variabel independen dalam penelitian ini meliputi kompetensi, disiplin, kreativitas, sedangkan variabel dependen adalah kinerja guru di SDIT Permata Medan. Metode analisis penelitian menggunakan regresi linier berganda dengan uji hipotesis parsial dan simultan dengan menggunakan teknik sampling jenuh pada 34 orang responden sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari ketiga variable, hanya variable kreativitas yang secara signifikan memengaruhi kinerja guru SDIT Permata Medan. Sedangkan variable kompetensi dan disiplin tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SDIT Permata Medan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada SDIT Permata Medan untuk guna perbaikan manajemen sekolah dan kinerja guru melalui kompetensi, disiplin, dan kreativitas yang dimiliki SDIT Permata Medan.

References

Affan Abdul Jabbar dan Iskandar Ali Alam. (2023). "Pengaruh Kompetensi, Disiplin dan Motivasi terhadap Kinerja Guru pada SMP Negeri di Kecamatan Sukarame Kota Bandar Lampung Ghozali, I. 2012. Aplikasi Analisis Mulitivariate dengan Program Spss. Edisi Kelima. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro". Jurnal Ekonomi dan Manajemen Teknologi (EMT) 7(4), 2023, 1020-1026.
Andi Ariyanto dan Justita Dura. (2024). Pengaruh Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja Dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Kidsstar School Makassar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2024, Vol 5, Issue 9, p675
Arka Deva Al Asyraf dan Agustina Widodo. (2023). Pengaruh Disiplin Kerja, Motivasi dan Kepemimpinan terhadap Kinerja Guru. Journal of Social and Economics Research Volume 5, Issue 2, December 2023: 316-324.
Choirul Anam, dkk, (2023). Pengaruh Kompetensi dan Pelatihan Guru terhadap Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Sampang dengan Disiplin Kerja sebagai Variabel Intervening. Journal of Management and Creative Business (JMCBUS) Vol.1, No.4 Oktober 2023.
Ghozali, Imam. 2018. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program Ibm Spss 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ida Wijayanti. (2022). Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SMP Se-Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 2 No. 4 Desember 2022.
Illanisa, N., Zulkarnaen, W., & Suwana, A. (2019). Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Sekolah Dasar Islam Binar Indonesia Bandung. Jurnal SEMAR: Sain Ekonomi Manajemen & Akuntansi Riviu, 1(3), 16-25.
Lamya Hayatina. (2019). Pengaruh Kreativitas dan Kedisiplinan Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus terhadap SMK Manba’ul ‘Ulum Cirebon). Biopsikososial Volume 3 Nomor 2 Oktober 2019.
Rahma Diana dan Willa Murti Ningsih. (2023). Pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMKN 1 Bener Meriah. JUIIM- Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Vol. 5, No. 2 Juli 2023.
Sela Ristiana. (2025). “Pengaruh Disiplin Kerja Guru dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar". Jurnal Administrasi Pendidikan & Konseling Pendidikan: JAPKP. Volume 6 No 1 2025.
Sri Langgeng Ratnasari, dkk (2021) meneliti “Pengaruh Kompetensi, Motivasi, dan Kreatifitas terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja". Manajemen Pendidikan. Vol. 16 (1) (2021): 1-12.
Sugiyono . 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabet,
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Danr&D.Http://Perpustakaan.Hafshawaty.Ac.Id//Index.Php?P=Show_Detail&Id=1448
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,. Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Pt Alfabet.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung.
Sukriyah Widyastuti dan Parmin. (2024). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Disiplin Kerja, dan Profesionalisme terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 3 Karanganyar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Manajemen, Bisnis, Akuntansi. Volume 6 No. 5 2024, Hal. 770-783.
Sutiyah. (2020). Pengaruh Disiplin, Kompetensi dan Kreativitas Mengajar terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Karang Baru Kecamatan Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang. Jurnal Ekonomi Keuangan dan Kebijakan Publik Volume 2, No 1, Juli 2020.
Vinnafatun, Fathorrahman, Mohammad Bukhori. (2021). Gaya Kepemimpinan, Budaya, dan Kompetensi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru SMP Swasta Islam. Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia Jilid 15,halaman 57-72.